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  • 慈恩宗——唐代佛家六宗学说略述之一

    立言的过  失纷繁,应用起来不免随处束缚而范围狭隘,其后便开出寄言简  过的法门,允许在形式上预先加以区别。这不但照顾了立说的用  意所在,并还可预想到辩论的应付而留下伸缩的地步。再进而依  着立言所...

    不详

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  • 中国禅宗历史上的“方便通经”(续)

    行禅者要依靠佛陀的教典,而同时又警告不要太狭隘地依靠经典。Chappell的意见有些类似,他认为,达磨禅仍然保留了某些“经典佛教”(canonicalbuddhism)的传统,注意到经典与实践的关联,但他...

    不详

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  • 佛光菜根谭之人和

    in not yours. 078 爱是自私的,爱也是奉献的 爱是染污的,爱也有清净的 爱是狭隘的,爱也有宽广的 爱是愚痴的,爱也是超越的 Love may be either selfish or ...

    星云法师

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  • 陈荣捷和他的朱熹研究

    与支离与九卦之序,并未提及尊德性与道问学。谈话之间,亦未及此。此会不欢而散,诚是事实。会后朱子书札中屡谓陆氏自信太过,规模狭隘,亦未尝以尊德性、道问学为争论之点也。陈荣捷:《新儒学论集》,第3页。又见...

    崔玉军

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  • 陈泉州:信、解、愿(1)

    去了对亲人狭隘、片面的尘世感情。对仇人呢,要想他过去世或将来世很可能是帮助过自己的恩人或者父母,曾经给过自己很多的关心和爱护,这样想你就舍去了对他的仇恨。既没有了执着的爱,也没有了无明的嗔恨,这就是佛...

    陈泉州

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  • 星云的教育领导风格初探

    的价值、意义与责任,了解人与外在环境的关系,而不只是一些狭隘的技术与干枯的知识系统。  相较于时下“商品化”、沦为“经济附庸”或“职业训练所”的高等教育,佛光人文社会学院的宗旨,已然是一新的教育方向。...

    黄文树

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  • 天台宗之起源及其开创

    往授净戒禅观;后因后主之恳请,复自东阳至建康,居灵曜寺;说大教于宫中;以灵曜寺狭隘,移居光宅寺。祯明三年,隋兵灭陈,智觊避乱,巡游荆湘;缅慧远遗风,居于庐山;隋秦王杨俊。镇扬州,招之;以道梗,不果往;及晋王名广...

    不详

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  • 佛学之女性研究──近二十年英文著作简介

    1212)、亲鸾(1173-1262)、日莲(1222-1282)和道元(1200-1253)皆不约而同以《法华经》中的龙女转身成佛,来质疑其前日本佛教狭隘的菁英主义(Hopkinson, 1978)。...

    李玉珍

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  • 略析敦煌文献中所见的念佛法门

    到了必须改革、必须丰富它的内容的时候了。历史的经验教训告诉我们:我们应该广泛地借鉴本教派历史上的有益理论与方法,同时吸取其它宗派的活力,而不可让实践法门日趋狭隘。而从敦煌卷子中,正可以总结出唐代修行...

    张子开

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  • 超越自我

    广阔胸襟,就连他人的恶行也使自己感到痛心,而不是采取幸灾乐祸的报复心理和狭隘态度。张载说:“民吾同胞,物吾与也”(《西铭》)。“民胞”“物与”,就是破除“自我”与他人、他物的僵硬对立,达到人我无间、...

    张世英

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